
المتتبع لمسار التعليم في موريتانيا يمكن أن يلاحظ انه ظل أسير الصراع الطبقي القديم والحديث والصراع الهوياتي الذي حملته الدولة الحديثة مع ما حملت من أمراض الولادة.
قبل الاستعمار ظل التعليم في غالبه حكرا على طبقتي الزوايا و لعرب بالمفهوم المحلي للكلمة ، في إطار ثنائية الركاب والقلم التي احتكرت النفوذ في المجتمع قرونا من الزمن.









